首页 > 新闻2018年1月25日

全新阅卷模式推动教学测验标准化

在教育事业越来越发达的今天,“三天一小测,五天一大测”的情况在学生们的身上越来越明显,学生和老师都对此面临着巨大的压力。易100系统以其强大的数据分析能力和简便而低成本的使用方式而备受广大教师和教职员工的喜爱。同时,也势必将进一步推动测验日常化,标准化,在操作便利程度上,“变大测为小测,变小测为堂测”,使得学生可以自信备考,稳定成长。

据小编查阅资料和各校老师反映,原本测试难以达到日常化,标准化有三个方面的原因:1、试卷批改量大,难度大。2、总结整理和分析难度大。3、缺乏对学生的针对性和监督跟进难度大。

易100阅卷系统解决卷面批改难题

首先是卷面批改难度大,高中特别是高三老师面临着十分巨大的压力,不仅要面临堆积如山的作业和测试需要批改,而且还需要整理大量的知识点,去理顺复杂的知识网络。在这种情况下老师就很难保质保量的批改试卷,每日堂测反而会增加老师的负担。对于试卷批改困难,易100系统通过只需设置班级,班级名单之后,每次考试之后输入答题卡的答案就可以自动计算分数,避免了过于繁琐的操作,大大减轻了来说的负担。同时,易100还具备“云阅读”功能,老师只需随身携带手机,有网络的地方就可以查阅试卷,随时随地地进行批改,这就避免了因工作劳顿奔波而无法批阅试卷。对此南雄中学的蒋老师评价易100:“我觉得易100十分便利,他可以让我们自主安排阅卷的时间和地点”。并且其他在使用中的学校老师大部分都给出了积极评价。

庞大数据分析和计算,易100很强势

第二是整理和分析之难。每一次测试之后老师都有大量的数据要分析,每个同学的错题率,错题较集中的知识点是什么,并且要找出他们的原因。在这个过程中,老师们需要反复的大量的完成表格,改完试卷填完分后要输入电脑编成excel,还要打印,排序。还有无休止的学习软件,这种大量且琐碎的工作对于老师来说既不必要,又非本职,自然白白消耗了许多精力与时间。对此,易100阅卷时无需做过多设置,客观题分由易100自动统计,而主观题由老师打分,二者相加后易100会根据此得出表格和学生们每日学习数据,而老师就可以依据不同的表格和数据来改变自己的教学计划大大方便了老师的教学,增加了老师教学的灵活性。易100强大的数据分析和处理能力使得学生们的突出问题各个学生的个体情况都一目了然,并将之归纳为表格,有效地促进了老师工作的展开。

在线阅卷看题助力测后监督

第三是考后跟进之难。每次测试完后,由于老师的尽力与时间有限,无法对每个同学都做出针对性辅导,也未必完全了解考生对于考试之后的试题是否真正了解,这就导致学生对于普遍大量的测试只感到麻木而未必有深刻了解或认识,每次考完后又都缺乏有效监督,致使测验效果并不明显,甚至成为了无用功。第三,针对考后的跟进,监督难的问题,易100采用网上阅卷,在线阅卷系统,老师批改试卷时,可以讲试卷照片上传到易100上,当学生登录上易100后就可以看见老师对自己试卷的评语和建议,使得学生在时候也可以得到建议,进一步促进学生的学习发展。这不仅可以是学生随时了解自己的情况,还可以方便家长监督,老师也可以借此机会对每个学生提出针对性建议。

实践证明,易100系统切实有效的解决了许多教学当中的“弊病”,使得中小型考试更加便利,让测试日常化,有效锻炼学生临场能力的同时,提升学生多方面素质。相信易100这种信息化阅卷工具会对中国教育有长远促进。

接下来

  • 易100:助力一线教师将试卷批改化繁为简

    近几年来,考试手段现代化是考试改革的一项重要内容,网络阅卷就是在这种背景下应运而生的一种新型阅卷方式。但事物的发展总有其两面性,网络阅卷理论上对教育工作者能够产生巨大辅助作用的同时,也被现实客观条件所限制

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